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影/弘光科大技優生奪國際烹飪賽1金4銀 書寫障礙生奪2面獎牌弘光科技大學餐旅管理系學生參加「第25屆FHC中國國際烹飪藝術比賽」榮獲1金4銀8銅佳績,大二學生萬明錡奪得美國豬肉西式... |
AI 聖誕點燈、耶誕市集、民歌演唱在北科大 熱情邀約民眾同歡耶誕是時尚的節慶,北科大12月1日(周日)下午將有一系列活動,AI聖誕點燈+耶誕市集+民歌演唱,由北科大校友張啓城總會長... |
高雄旗美商工免退場 2私中列專輔 (3)教育部昨召開私校退場審議會,其中高雄市私立旗美高級商工解除專輔學校,但嘉義市私立仁義高中、屏東縣陸興高中等兩校,因財務狀... |
雄市旗美商工單科單班精緻辦學 免除專輔但危機仍在位於高雄市的旗美商工改採「單科單班」的精緻辦學策略,加上董事會挹注資金,今天成功免除專輔。但私校工會指出,旗美商工學術研... |
木柵高工-機械科雙冠榮耀!技職之星再創佳績...全國工業類科學生技藝競賽做好準備,持續突破,再創高峰!」 此次榮耀不僅是木柵高工的驕傲,也為全國技職教育注入更多正能量,展現技職學子無限的潛力與希望! |
科大普高生名額占比高台科大達三成 教團批技職崩壞...是低於千分之五。巫彰玫認為,原來屬於技高生的名額被挪去給普高生。技職教育的崩壞就在於主管機關的不作為,若要讓更多學生願意接受技職教育,就應達成友善、開闊的管道。技職司長楊玉惠今日接受媒體聯訪時解釋, |
教育部准國立科大搶普高學生?全教總:變相霸凌技高生〔記者林曉雲/台北報導〕少子化搶學生,家長選擇多「先普高普大、再技高科大」,弱化技職教育發展,全國教師工會總聯合會理事長侯俊良今日高分貝質疑,國立科技大學搶收普通高中學生,比例遠超過教 |
北市技高家事類技藝賽冠全國!勇奪7座金手獎、10優勝、團體獎三冠王! (3)臺北市政府教育局新聞稿 請轉交文教記者業務聯絡:臺北市政府教育局技職教育科 陳秉熙科長 0953-287-353新聞聯絡:臺北市政府教育局秘書室 余品瑩督學 0930-936-532【發稿日期:113年11月21日 |
科大生怨:2年都在上高職學過的...曄表示,雖然科大招收普高生能促進技職體系與學術體系的融合,但現行普高生名額占比過高,勢必會削弱技職教育對學生、家長的吸引力。電子工程系副教授高立人則認為,這幾年帶的班級不乏有普高畢業的學生,的確在課 |
搶生源 科大盼四技申請續招「四技申請入學」是目前普通高中學生透過學測成績申請技專校院的主要管道,根據現行規定,四技申請若沒有招滿,也不會再續招。不... |
女科大生車禍從職訓找到新生 全國賽奪銅成楷模桃園市領有輕度障礙手冊的女生彭如瑩,高三發生嚴重車禍,讓她的人生軌跡瞬間轉向,經歷7次重大手術及1年半復健後重新站起,憑... |
高餐大與知名萬豪國際集團 合推實習優先選才課程國立高雄餐旅大學與知名萬豪國際集團合作開課培訓實習生、儲備幹部,以因應疫後旅宿業復甦,國際飯店業人才需求大增;高餐大校長... |
台東公東高工展起「後山之翼 持續培育技職人才 (2)...更廣泛地被應用。義築協會則進一步強調,本次選用國產材作為原料,並結合在地學生的參與,不僅展現了技職教育培育專業人才的價值,也成功在校園場域中落實了低碳建築材料的應用,為國家淨零轉型提供了良好示範。透 |
新北教育從好品德出發實踐社會責任 社會情緒學習3年計畫培育優秀世界公民 (2)...平價且優質的幼兒教育服務。落實適性教育,首創翻倍投資四年8億的技職6.0計畫,引領全國各縣市一起重視技職教育,打造16所職探中心透過公私協力系統化培育AI半導體新世紀人才,並持續與國內外大學及產業界合作,開設多 |
雲科大展現頂尖永續實力,獲得2024永續典範大學、中文永續報告書白金級、英文永續報告書銅... (2)...教育的力量,不僅致力於培養具備專業技能的未來人才,更大力推動社會邁向永續發展的未來。雲科大結合技職教育優勢,聚焦於產學合作,以「特色化、學術化、產學化、國際化、精準化」之五化策略積極發展,為地方與全 |
科技.人文聯合講座/檢討四一○教改的四大訴求...世界是少有的事。廣設高中大學是希望減少學生的壓力,但是補習班的數目卻一直在增加。廣設高中,傷害技職教育,這也是當年教改人士完全忽略的事情。「教育現代化」的主要訴求是教育鬆綁、師培多元、家長參與、弱勢 |
大安高工-技職教育向下扎根!大安高工接待安溪國小體驗技職多元課程!...002傳真號碼:(02)2709-0635【發稿日期:113年11月19日】【主題:技職教育向下扎根!大安高工接待安溪國小體驗技職多元課程!】【臺北報導】大安高工推動技職教育不遺餘力,為了讓國小學生一窺技職教育的面貌,親身體驗各 |
高餐大附中技高一籌 113年家事技藝競賽 榮獲「優勝」,為校爭光 (3)...陪伴選手邁向成功之路,師生展現高度鬥志與企圖心,全力以赴,發揮最佳實力。高餐大附中努力推行餐旅技職教育,教導學生具備專業、品格、領導、科技、創造及國際力,除了以專業技能回饋社會外,也鼓勵學生勇敢做自 |
技專校院放寬填同校志願數限制 114學年起「3招生管道」適用技專校院招生策略委員會公告,114學年起,四技申請、特殊選才、技優甄審等管道將由學校自訂考生報考該校的志願數限制,四技申... |
虎科大工業類科實作競賽 全國38所高工職校爭冠 (4)...產流程的嚴謹性,電腦輔助機械製圖則強化立體思維和解決實務問題的能力。透過產官學能量的集結,促進技職教育與台灣工具機產業緊密結合,對未來培養精密工業技術人員極為重要。勞動部雲嘉南分署長劉邦棟指出,目前 |