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...及綠屋頂，例如武功國小導入科技結合綠能、循環維護田園，而吳興國小運用田園推動融合教育，普通班與特教班學生共同體驗田園農耕體驗，以播種及觀察來體驗一分耕耘、一分收獲的道理。北市至善國中學生參與種下一

12月3日是國際身障日，屏東縣府教育處推動適應體育，打造普通班、特教班，融合跨領域合作設計教材闖關，讓學生們享有平等參與體育課機會，並在國際身障日這天，舉辦第一屆適應

...立潮州高級中學的100位學生志工擔任協作夥伴，共同參與此次盛會。周春米提到，屏東縣內高、國中小各類特教班共計141所，設有200班，需服務的特殊學生約3652位，這次活動響應教育部體育署推動的運動平權，讓更多特教學

...障礙學生開啟通往職涯的大門。教育部自95年開始辦理愛心楷模廠商表揚，由全國特殊教育學校及設有集中式特教班的高級中等學校職推薦，經教育部評選出熱心指導、關懷身心障礙學生，且提供至少半年以上實習與就業機會

...潮州高中、潮州特殊教育學校約100多名學生們擔任工作夥伴，邀請縣內特教班學生、普通班學生一起參與。周春米說，屏東縣高、國中小設有各類特教班學校共141所、200班。需服務學生人數約 3650多名，隨著「身心障礙者權利

...得去兩關卡考驗特殊兒家長特殊生越來越多，升國小一年級時，家長思考要讀普通班接受資源班教育或就讀特教班時，其實也同時面臨兩道關卡。示意圖，與新聞無關。圖／聯合報系資料照片2024-12-03 07:30聯合報／記者董俞

...機會，以及完善的教保服務需求，教育部補助地方政府設「學前特教班」，113學年度全國共有822班學前特教班，新增17個地方政府共71班，包括學前集中式特教班14班、巡迴輔導班53班及資源班4班。

...可極其參與」為主題的「臺東縣113年國際身心障礙者日公益園遊會」，邀請縣內身障人士、社福團體、學校特教班、社會各界共襄盛舉，吸引近千位民眾參與，促進身心障礙者的社會參與與社會融合，讓大眾尊重多元差異，

台中市要求各校「鼓勵」特教老師申請「特殊教育專業」，卻又規定校內有2班以上特教班者，至少參加任一教育社群，須在不影響校務下進行；這引起國高中反彈，指特教業務非常繁雜，變相加班。

...人」。中山工商這場另類的生命教育課程參加對象包括融合普通班特殊需求學生、家長，以及服務群集中式特教班二年級學生，加上老師共一百五十四人，二十九日搭專車前往喜樂時代影城，包場欣賞導演曲全立執掌的「台