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...合影。竹市府社會處長黃佳婷表示，成果展同步邀請竹市10家身心障礙服務團體或單位，共同展出超過40件藝術創作，包含畫作、乾燥花、陶藝作品、布品藝術等，其中也有身心障礙者家長共同創作的作品，仁愛基金會附設晨

...作。（圖／翻攝畫面）Doiiin協調各⽅資源，未來將以此模式為基礎，持續深化更多跨界活動，讓更多⼈參與藝術創作與永續⾏動中，體現了 Doiiin 將「資源整合」與「具體⾏動」緊密結合的承諾。「我們希望透過這樣的串接，

...熱身，吸引眾多旅客駐足。（建國科技大學提供）隨著畢業展的腳步越來越近，學生們已經準備好將他們的藝術創作推向更大的舞台，透過展覽展現他們對夢境與潛意識的深刻思考，並邀請大眾共同見證這場超現實的藝術盛宴

...及生命的思考。陳少華是永續設計工作室KaCaMa Design Lab創始人之一，專注永續及社區設計，推動本地工藝及藝術創作，他的作品《完美的失敗》、《蜻亭》呼應時事議題，並曾於PMQ元創方、香港歷史博物館等展出。周穎聰與

...毀滅性影響，並以內含種子的再生紙組裝的牆壁，象徵重建希望的美好期待；土耳其展館透過自然染料進行藝術創作，推廣與自然共生的理念，將環保與藝術結合；亞塞拜然展館則展示了巴庫如何從過去的石油和天然氣工業重

...節策展人與合作夥伴特地來台觀賞漂鳥舞蹈平台，讓精選的優秀作品有機會登上更多國際舞台，也讓臺灣的藝術創作能持續與世界對話。集結最耀眼的編舞思維與嶄新視角，連結國際對外的接軌網絡今年的參演作品獲獎無數，

...水墨作品著稱，與陳進、郭雪湖被譽為「臺展三少年」。臺酒應用史博館典藏圖像於酒標設計，讓林玉山在藝術創作和藝術教育上「扎根傳統、共融創新」的性格，與OMAR威士忌「堅守傳統、無畏創新」的品牌精神相互融合，將

小小的指甲也能結合時尚與環保趨勢。日本有1名輪椅美甲師將塑料回收落實到指甲藝術創作，她透過淨灘活動撿拾塑膠垃圾，透過巧手變成質感滿分的美甲飾品。她說她的努力不足以扭轉惡化的環境問

...主題，帶來與生態、河流、環境等主題相關之出版品；並邀請臺灣繪本作家莊棨州、信子、區馬斯帶領廢材藝術創作體驗，以及《有一個石頭不想睡》葉曼玲作家的河畔新書分享會。草地上亦有環境繪本說故事、音樂及越南舞

...解讀成愛的深沉，易怒、脾氣差被她解讀成抑鬱不得志，就連偶爾對她的責罵毆打也可以被原諒，因為那是藝術創作的需求。當再一次要自掏腰包墊付房租時，她的積蓄已捉襟見肘，終於扛不住，準備一拍兩散，心情卻不復原

...針法，且勇於探索、創新的實驗精神，將刺繡與金工、編織、珠寶等複合媒材結合，開創出新形式且多元的藝術創作，並於2024年經審議認定為桃園市文化資產傳統工藝「刺繡」的保存者。近年來，粘碧華更從教育與文化推廣的

...校進行現場發表。此外，會場上還設置了視覺藝術類學校的藝術嘉年華體驗活動，讓師生們親身參與，感受藝術創作的魅力，分享駐校藝術家計畫的推動經歷，進一步體現「藝術即生活」的核心價值，推動美感素養教育。天母

...膩情感，入圍今年第61屆金馬獎最佳男主角與新導演等獎項。導演彭紫惠曾就讀西班牙瓦倫西亞理工大學的藝術創作研究所，配合《春行》在西班牙的院線上映，她將親自出席大師講座、電影放映與映後座談，與當地影迷近距

三義木雕博物館珍藏逾千件木雕藝術創作，今年與雲林科技大學智慧辨識產業服務研究中心合作，引入低氧除蟲、AI木雕蟲聲自動檢測技術，及蟲蛀洞

...、事、物」為創作發想主題，共有59名創作者以精彩豐富的畫作傳達他們自身想倡議的議題。市府也期藉由藝術創作，超越語言的障礙，直擊人心，激發更多人關注身心障礙者的需求，吸引更多人對身心障礙者權益的關注，並

...處透過「懷舊創新計畫」，展示了臺東部落長者們豐富多樣的懷舊創作，讓長者們的生命故事、傳統文化和藝術創作得以珍藏保存，形成一場跨越世代的文化對話。原民處表示，歷經四年的深耕，該計劃已在臺東縣各部落開花

...現，讓她非常感動。(記者馬璿/攝影)大都會藝術博物館館長何連(Max Hollein)開場致詞表示，董陽孜創新的文字藝術創作，將文化身分與表達方式融入對話，賦予大廳全新活力。(記者馬璿/攝影)本次展出的兩幅大型作品分別置於大

...動作業要點」，從106至113年持續受理民間團體申請，鼓勵辦理原住民族部落服務學習、歷史文化推廣研究、藝術創作及鑑賞、傳統樂舞學習活動、族語學習訓練及演說、傳統祭儀等活動，讓原民文化得以持續地發光發熱。國教

...家黎志文策展主持，7位國內外雕塑家從10月31日起至11月30日駐營華梵，陸續完成石雕、木雕、鑄銅、陶藝等藝術創作。李天任26日於結營發表會致詞時，特別感謝黎志文大師出錢出力出資源的積極投入，讓每年國際雕塑藝術節

...畫情形。（圖∕陳木隆攝）東光國中校長陳志勇指出，該校美術班創立於1997年，28年來已培育超過550位優秀藝術創作人才。目前從7年級到9年級的學生，由陳韋㕇、潘勁瑞、吳成琇、劉宛玲等四位老師苦心培育與指導，在美感