GAIS - 即時新聞

...工智慧細胞製劑生產，全面解決方案的整廠輸出及細胞與外泌體代工生產服務，擁有生物科技、製藥工業等跨領域整合技術與人才團隊，為國內首家以細胞製藥用無菌隔離裝置通過特管辦法GTP（細胞製備場所人體細胞組織優

...也讓我們看見了心的色彩！以第一屆「李昂文學微漫獎」的豐碩成果，中興大學將持續鼓勵學生跨校、跨領域組隊參賽，期盼引領跨世代思維與文學創作之交互激盪，並讓更多閱聽大眾能用不同角度再度認識臺灣經典文

...齡勇壯城」，串聯市府衛生局、社會處、建設處、交通處、教育處、智慧科技處、衛生所、文化局等各局處跨領域擘劃樂齡勇壯城市願景，藉由培力、深化、回饋等政策推動，從個人心態到政府與企業責任，都賦予勇壯力量

...峰苑生，接受各類培訓課程與活動，建立學習標竿，擴大苑生的社會參與及影響力，並透過開設永續課程、跨領域專題製作及參與校外社會創新議題活動，培養苑生永續素養與解決社會問題能力，並強化領導力，使其成為全

富邦集團15日獲臺灣大學頒發名譽法學博士學位。臺灣大學以「蔡明忠董事長長期深耕金融產業，跨領域的整合經營，建立全球品牌，引領台灣產業創新及永續發展，回饋社會不遺餘力，投身公益慈善及教育文化，

...強烈的減碳決心，超越國際標準，積極邁向二○五○年淨零排放。遠東新也正視氣候變遷帶來的衝擊，透過跨領域技術合作開發各種創新與再生技術，在世界舞台上引領產業低碳轉型。🏠udn房地產-推薦新聞

...飲食生活節」邁入第5年，里仁公司於11月16日在台北市客家文化主題公園，攜手綠色餐飲指南、台北醫學大學跨領域學院及食農教育工作者，舉辦「永續飲食沙龍講座」，從早餐文化到高端餐飲中，融入有機、蔬食及全食利用

...年地方創生據點，111年揭幕啟用後，招募各地創生青年來到東部，以宜蘭為基地，積極串聯宜花東資源辦理跨領域、跨縣市地方創生交流學習活動，給予東區青年團隊全方位的支持，112-113年累計招募25組創生青年進駐，串聯

...。演說尾聲伴隨與現場嘉賓一同高呼布農族語「Malavi」，意指「大家一起來」，大力號召跨政府、跨產業、跨領域的團結合作，獲得現場熱烈迴響，也讓國際聽到臺灣原住民族的聲音。除了對外演說，玉山也積極與國際組織

...團體冠軍，再度全國制霸！王雪娥校長帶領三民家商三年來，備受讚譽！學生在技職與因應時代趨勢的斜槓跨領域領域學生都出類拔萃，另值一提的是，因應ＡＩ，自2023年開始，三民家商籌組「技職Ai，家雄青」的數位教師

...科技創新連結，於智慧科技、綠能科技、製造精進、民生福祉、服務創新等領域，開發具前瞻性、關鍵性及跨領域之產業技術，並將研發成果多元移轉落實產業界應用，促進創新研發成果走向產業化與國際化，以厚實產業技

...長兼致遠基金會執行長陳永富教授在講座中分享，學校如何結合科技素養與跨領域教育，培養學生迎接未來科技變革能力。陳永富教授指出，跨領域學習與思維將成為推動社會進步與創新重要基石。本次活動不僅加深參與者

...、各年齡層青年需求的系列培力課程、講座及工作坊等活動，希望能滿足青年培養第二專長的需求，也提供跨領域學習機會，幫助青年打破自身專業領域的限制，歡迎青年朋友加入「青年學堂」行列，讓青年局陪伴你「認識

...模式設定階段目標導向，首重偏鄉地區教育資源投入，為偏鄉孩子建立「AI藍海策略」，以潛移默化方式進行跨領域主題學習，和SDGs等國際議題相結合，培養全球視野，期能達成城鄉翻轉之願景。未來「續航」發展社群系統，

...年農業近代史，不論歷史如何更替，屏科大以農起家，從農事學校、傳統農業轉型進步到現在有七大學院，跨領域、跨產業。潘孟安說，感謝屏科大在歷屆校長帶領團隊下，為屏東、為台灣百年來農業發展奠定基礎。他擔任

...張教授進行了專訪，盼以淺顯易懂的方式向全校師生分享張教授的研究成果，推廣科學知識，並啟發學生對跨領域學習的興趣，拓展他們的視野。生物科技的無限可能：超越醫學的廣闊應用張德生教授的學術旅程充滿探索與

...等產官學界，展出多樣生技保健食品、保養品、有機農產品、友善農業資材、漁業產品等，是一次多面向暨跨領域展出，也是難得的交流機會。其中，由農業部指導的農業科技主題館，展出由財團法人農業科技研究院及財團

...撞運動的運動傷害照護」，專注於碰撞運動的傷害照護和運動員復原策略，並進行學術、醫學、研究、照護跨領域探討。「碰撞運動」是指運動員在比賽過程中會進行身體接觸或碰撞的運動類型，常見的碰撞運動有拳擊、籃

...成就感特色2 每集收錄〈大冒險知識時間〉，結合史實，擴充孩子的國學知識特色3 囊括故宮熱門文物，增進跨領域人文素養與視野特色4 正反派鬥智劇情，培養良善價值觀★名人推薦：專文推薦綠君麻麻（閱讀推廣人•作家

...續」，醫院團隊每一位成員在實踐永續上都不可或缺。陳正榮院長勉勵同仁並表示，永續發展需要跨部門、跨領域協調與合作，期望與會主管在標竿學習後，將收穫帶回科室，傳遞給所有團隊成員，凝聚共識，透過部門間專