GAIS - 即時新聞

...：「中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！」洪秀柱說，「這就是當時青年學子的氣魄！當時北洋政府也和現在美國政府一樣，到處逮捕抗議的學生。」最後，1919年6月28日簽約日，代表團拒絕

...是ETtoday新聞雲提供直播平台及採訪宣傳，讓更多人知道「我世新主播」全國大賽，未來世新大學也將提供有志學子更多、更好的傳播資源。 [廣告]請繼續往下閱讀... 世新主持播報社與「我世新主播」大賽

...　此外，會場提供國軍人才招募攤位，設置互動體驗與社團成果發表，呈現各部隊特色與任務屬性，使民眾與學子們可深入瞭解各軍種生活形態與文化，提供未來職涯選擇。　空軍司令部表示，國軍積極舉辦各類全民國防教育

...鼓勵和勉勵，今天致詞時有感而發地說，他把今天活動視作畢業典禮，提早前來聆聽學子介紹，很有感觸。他看到學子的創意，也看到學子對所處環境的關心，相信秉持這樣的學習精神，未來一定能對人類生活能有更大的貢

...從安排來看，「大九學堂」的台青是馬英九二訪大陸的共同主角。這跟馬英九首訪大陸時「大九學堂」的台灣學子只是陪襯很不一樣，因此就從「新聞性事件」推向「政治性事件」。接下來洪秀柱、王金平等人也陸續訪陸，相

...學老師邀請全班同學一起投稿，回顧在生命成長中受過的善意協助。此外，還有來自馬來西亞及加拿大的年輕學子的創作，多樣的畫風為卡片增添了不少意趣。卡片傳恩情的活動對象，如同世界般的寬廣，不僅限於父母親。基

...楊開煌則指出，此次是北京在兩岸關係特別惡劣情況下主動邀請馬，且行程安排針對隨行的台灣學子，北京極度用心，台灣學子可以說是「共同主角」，北京希望他們做為影響同儕、重新認識大陸的種子。因此他認為，馬英九

...宜蘭、屏東等11家分院，於今(4)日同步舉行「113年春季清寒獎學金頒贈典禮暨老和尚與青年學子有約」活動。全國共計有544名青年學子獲贈獎學金，總發放金額達400萬元。高雄市立委許智傑、李昆澤、高雄市政府市政顧問蘇致

...僅僅是一場講座，更是一場腦力激盪，講座主軸聚焦「人才永續」與「居住永續」，先前有企業領導人與年輕學子的對談、對未來新教室的想像等講題，很受好評。此次的演講聚焦於，強調了AI如何改變學習的過程，將人類居

...經發局表示，這次慈善音樂會邀請多名弓弦、銅管音樂家，包含逗樂愛樂團團長石緹安、指揮家康芝華、台中學子柯欣吟老師等，以及多名雖不具專業音樂背景，卻同樣對音樂有著熱情與豐沛情感的產業人士，如市議員黃馨慧

...精神，從過去南部相對有限的藝術文化資源條件下，發展兼具創作與理論並重的教學系統，冀望藉由厚植年輕學子的歷史、人文與藝術素養，以培養具批判性、獨立思考能力，並涵容感性之新世代藝術創造主體，以創造出一種

...的旋律中，踩著前進戰場的步伐，再現百年前族人守護家園的身影。舞團期望藉此舞作和推廣活動，提供青年學子更多元的學習視野。蒂摩爾古薪舞集的演出足跡遍及國內外，擅以獨特的編創技法與肢體語彙，帶領觀眾領略當

...成產官學相互交流，陳敦基校長樂見其成，並表示高餐大長期致力餐旅產業有豐碩成果，此次結盟能嘉惠南部學子與對茶感興趣之民眾，就近接觸最新的茶專業知識與文化教育，可充分發揮大學社會責任與高教公共性，帶來更

...9年起，有系統地梳理地方美術史，並陸續發行藝術家叢書，此次展覽的產生也與系列叢書息息相關。為使年輕學子認識新竹重要藝術家，文化局亦辦理「新竹藝術家系列叢書教案設計啟動派對」，盼發展出具有創新、創意、跨

...。人氣票選前三名將獲得獎金，第一名：獎金一萬元，第二名獎金八千元，第三名獎金五千元。希望鼓勵年輕學子從他們的視角，描述他們所體驗的鹿農日常生活，也讓更多民眾從不同角度瞭解台灣養鹿產業。2024鹿農實習生半

...指導，並獲得中華電信、第一商業銀行、兆豐銀行文教基金會與昇恆昌股份有限公司贊助支持，盼讓更多青年學子持續擴展國際觀、提升媒體識讀素養，在人生旅程持續朝著新聞媒體夢想前進。（編輯：李亨山）1130504

...展現電機與電子、動力機械、醫護、土木與建築等職群的學習成果，還有許多學子紛紛邀請翁縣長品嘗料理，場面溫馨。今日共有306位嘉義學子接受表揚，其中大林國民中學江睿耘與大埔國民中小學林宇濤在全國技藝教育績

...市琉璃仙境頒發家庭境遇困難或學習表現優秀之案主子女獎助學金，期待藉由給予獎助學金之肯定，增強年輕學子積極學習之動力，豐厚自身學識，奠定未來人生發展的基礎。彰檢表示，相當感謝彰化榮譽觀護人協進會共襄盛

...y的市場肚」製作人陳子云，皆為義守大學畢業的校友，可見義大大傳系的學子實力堅強。系主任林崇能表示，大傳系鏈結各傳播領域資源，讓每位學子都能學以致用，成為職場上的佼佼者。(圖/ 記者翻攝)

...育課程，期望透過園區內豐富的環境教育資源、專業解說人力、活潑有趣的教學方式，以寓教於樂之形式教育學子，使國人認識海洋、親近海洋，進而以身作則保護海洋，提昇國人生態保育之觀念，達到資源維護永續利用之成