GAIS - 即時新聞

...蓮報導花蓮縣花蓮市主安社區發展協會今(5/18)日於忠孝國小操場草地辦理草地滾球趣味體驗，讓體適能活動從校園走入社區生活，吸引社區眾多家長、親子、婦幼盛情參與活動，隨著輕快節奏一起帶動跳，會員們伸展筋骨運動

...交流平台。國際專章專案助理謝昀凌表示，僑光國際處將繼續舉辦類似的國際化活動，以豐富學生的校園生活，推動校園國際化進程。本次「手做愛玉創意工坊」活動的成功舉辦，為僑光科技大學的國際化發展注入了新的動

記者林坤瑋／宜蘭報導教育部十七日公布二０二四年總統教育獎獲獎學生名單，曾於一一一年榮獲宜蘭縣孝行楷模與全國孝行獎殊榮的羅東高商高二生陳誼臻，她從小為了照顧病母，撿拾回收維生，對生活仍充滿感激，高一

...森林公園、港區藝術中心、后里運動公園及今日的馬卡龍公園辦理戶外匯演活動，還有11組團隊利用平日巡迴校園表演，讓孩童在學校也能體驗文化、享受藝術。演出團隊新生一號劇團演出文化局說明，今日壓軸活動包含芳舟

...市長表示，市長高虹安相當重視兒童口腔健康，每年挹注經費攜手牙醫師公會針對全市公、私立幼兒園，辦理校園巡迴口腔健檢與塗氟服務，約有超過1萬多名幼童受惠，更辦理「孕婦兒童親善愛心院所活動」，提供懷孕婦女及

...斷的零冷場演出，體驗到漫才喜劇的超級笑果。為了延續《輕鬆秀》好評不斷的期待，今年更是以深入學生校園生活擴大舉辦，與桃園市高中小學家長會長協會聯手合作，在理事長劉世鴻帶領團隊拜訪各校、宣傳推廣、分享

...LVS智能攝製基地、全媒體大樓等新穎、高階的教學場域，讓所有來訪考生與家長能更加了解心中志願學系。在校園親善大使「翠谷薪傳人」與各系教授、學長姐的安心服務下，考生們不僅穩定發揮、展現自我，也以亮眼表現留

...隊伍須運用5G服務並結合AI技術，設計創新流動應用程式及／或相關原型，以達到豐富校園生活、改善學習環境、優化教學資源、改善校園鄰近社區環境或設施及／或實現智能生活的目標。比賽現正接受報名，截止日期為5月31

...片；另刑警大隊及各分局亦成立「識詐宣講團」，以「分層、分齡、分眾」方式，深入宜蘭縣各鄉鎮、村里及校園，積極奔走宣講各種識詐資訊，希望將防詐觀念融入生活，提升民眾防詐免疫力。▲鄭偉豪大隊長主講如何識詐

...、團體來體驗環境教育課程。衛工處化被動為主動，以行走的環境教育為念，於今（一一三）年五月九日走進校園，至台北市內湖區潭美國小進行宣導活動，獲得熱烈回響。衛工處副總工程司高淑惠十八日表示，潭美國小距

...中報導】為加強全體學生防詐、法治觀念、提升學生防詐免疫力，臺中市政府警察局烏日分局五光派出所走入校園入班宣導，展開一系列針對學生的識詐宣導課程，分享網路購物購票、網路交友等詐騙手法及話術，以加深學生

...2天登場，基隆市警察局為避免當日人流紊亂及因應突發事件，由少年警察隊員警及轄區分局警力於各考場執行校園安全守望，加強考場周邊安全。今年度會考基隆市考場設於海大附中、基隆高中、基隆女中及基隆商工，少年隊

...正向教育對教職員也具有相當的正面影響，老師在接受正向教育後，亦會用正向教育知識來構思教學內容，讓校園充滿正向能量。另外，還能增加老師間的互動，以往有些性格內斂的老師也變得願意分享。教育局副秘書長蘇婉

...量，畢竟都市公園旁的美景第一排貴得讓人下不了手，校園則是退而求其次的替代方案。「偶爾看看小朋友跑來跑去，滿有趣的，生活也變得活潑。」蔡景明望向校園，掛起一副櫻桃小丸子爺爺般敦厚的笑容。蔡景明一直夢

...過「三好學校」的品格教育推動，引導學生口說好話、心存好心、身行好事，讓孩子們在校園的秩序及禮貌越來越進步，營造有愛校園，這樣的理念也獲得了家長們的肯定與讚賞。另外，副市長也在致詞時特別提到，壽山國小

...收藏文章2024/05/18 17:02贊助本文章分享： play_arrow0:00 volume_up 記者楊惟甯／綜合報導新北市某高中近日傳出一起校園霸凌案，一名K姓高中生趁著R生上廁所時對其潑水，結果被潑回去，竟不滿掐住R生的脖子，並連續4次揮拳攻擊他

...與了此次的路跑活動，並於出發前叮囑同學們路跑時要注意安全。黃副校長說，疫情之前自己也很熱衷於參加校園路跑活動，好不容易盼到了疫情解封，自己也要抓緊機會跟全校師生一同鍛鍊身體，有好的體魄，才會有好精神

記者施春瑛／台南報導南區喜樹國小附幼配合萬皇宮王爺聖誕文化季，ＤＩＹ製作發糕蛋糕與創意卡片向王爺祝壽，小朋友小心翼翼捧著發糕，在王爺面前演唱可愛的童謠與跳律動舞蹈，獻上最童趣真摯的壽禮。喜樹在

校安座談會邀素還真來識詐　南港分局加強校園宣導小中大bookmark_border收藏文章2024/05/18 15:43贊助本文章分享： play_arrow0:00 volume_up 即時中心／綜合報導科技日新

...所面臨到的困難。另一位同學郭丞翔所創作的「學習之所」，概念來自校園內的閒置空間，他以校舍空地發想來改善教學環境。郭丞翔指出，許多校園的空地其實是相當具有潛力的學習場所，只要稍作改變與設計即可，我們