GAIS - 即時新聞

...漫畫第二回已公開在亞克系統亞洲分店的官方 SNS 及 Takiki 漫畫家的推特上。本官方四格漫畫為漫畫家 Takiki 所繪製並製作成繁體中文版、韓文版及日文版。觀看官方四格漫畫第一、二回：遊戲介紹繁體中文版前導預告故

...度的春季大型祭典，於5月2日到3日舉行。御船祭被日本政府指定為國家指定重要無形文化財產，在神船的兩側繪製海鮮，共約400人拖著置放上神轎的神船，合著歌子哼唱的御船歌和伴奏遊街。船底沒有車輪，僅在船底下墊上10

...空船，前往月球時空旅行，他畫出幻想中的太空世界，希望能將此創作作為母親節禮物；另一幅則是服務對象繪製出自己的夢想，他把自己畫成高大的人並牽著媽媽，一旁還有住家，象徵著期許自己能成為保護媽媽和家庭的守

〔記者劉曉欣／彰化報導〕台灣超高人氣的觀光工廠「台灣玻璃館」正在進行超大彩繪牆的繪製作業，許多遊客都發現左上角竟然出現神似「肯德基爺爺」的人物，誤以為要在此開設分店？原來，這個白髮伯

...以來經手的首部完整遊戲，身後還有一小群藝術菁英的支持，他們合力在視覺上創造獨特搶眼的效果。David 在繪製本作的過場動畫時還善用其漫畫家背景，以別具漫畫風格的面板來表達許多本作最重要的故事轉折。再加上我的

為紀念創作《》的已逝漫畫家櫻桃子出道 40 周年，由在漫畫雜誌 Ribon 上首度連載插圖的創作者 maki 繪製了有著水汪汪大眼的小丸子、以及櫻桃子的另一部作品與角色《》，該圖作為今（5/2）發售的 Ribon 6 月號的封底

...17年進入韓國唯一一家原創動畫公司工作，參與動畫製作，與歌手合作music video，並為日本電影《解憂雜貨店》繪製海報。2022年就有20多本書找她畫書封插畫，後續在2022年、2023年在首爾舉辦畫展。 [廣告]請繼續往下閱

...究、民間團體，讓社會大眾了解這些物種及其處境，當不同群眾都能夠參與，才能更有效推動。本期雜誌封面繪製了15種瀕危動物，本文聚焦介紹當中八種台灣原生物種與特有種。若將來有機會在野外遇見牠們，也許代表台灣

...原稿進度，但因身體因素逐漸減少發文次數。冨樫義博昨日突然在X平台上曬出「No.405」原稿圖，並表示「正在繪製中」，距上次發文時隔7個月。冨樫也在文末搭配妻子冨樫直子（舊姓武內）作品《美少女戰士》的台詞「ムーン

由友麻碧所著、Laruha 繪製插圖的輕小說作品所改編，電視動畫《》宣布將推出第二季的消息，並且釋出了第二季的前導視覺圖。　　《

...術人文教育老師與在地社區發展協會一同合作。為期5天4夜的課程中，學員們將與在地人文一同生活、學習並繪製屬於自己的美感地圖和肢體創作。二場課程包含日常族語應用、部落走讀、傳統美食製作、故事採集、地圖繪製

...LASA設計具童趣的點點星空，並表現出南投銀河星光流動的瞬間美景、森林主題為Creepy Mouse設計字體搭配陳于安繪製南投瀕危動物進行共創，其創作富含生態意涵及具有震撼感的視覺效果、湖泊主題DEBE以南投日月潭構思，融合立

...警察局偵七大隊調查偵辧。專案小組查出，假鈔來自田姓男子，田男坦承為了幫朋友度過難關，所以自行研究繪製假鈔。台北地檢署調查後，1日依妨害國幣罪起訴田男。據了解，臺北地檢署知股檢察官於偵辦毒品案時，從查扣

...命的熱愛。三民活力隊身穿南洋風特色服裝，熱情洋溢舞姿曼妙，賣力表演；五福樂活隊長者們自己動手拓印繪製表演的服裝、彩飾佩件、水桶道具及標語，在九十一歲奶奶的帶領下，與長春藤幼兒園小朋友一同表演，展現世

...意外發現300多張500元假鈔，專案小組專查出假鈔來自田姓男子，田男坦承為了幫朋友度過難關，所以自行研究繪製假鈔，但這些手工徒法煉鋼出來的假鈔，幾可亂真，一般便利商店的驗鈔機都查不出異狀，高仿技術宛如電影《

... HUNTER×HUNTER》又有新進度了！今（1）日下午作者冨樫義博睽違7個月，再度於社群X上發文，直接透露目前正在繪製第405話的原稿，消息曝光也讓全球粉絲喜極而泣，「終於又有獵人能看了」。我

...插畫模仿了傳統中國畫，應該明確標註其為中國風格。透過社群媒體，該些不滿的中國網友找到了為IVE新歌MV繪製插畫的畫家的Instagram帳戶，並在其頁面上大量留下批評和負面評論。這些留言批評畫家「盜用」中國文化，甚至

...包括網站前後端軟體撰寫的「程式設計師」、品牌形象設計與視覺設計的「平面設計師」、遊戲角色或人物ID繪製的「繪畫動漫設計師」，以及居家裝潢與空間設計的「室內設計師」、裝置介面「UI／UX設計師」，甚至是網紅與

...尺幅之作。其他11幅同尺幅作品畫面上均以四朵花為構圖。此外，本幅傑作中的花朵和綠色背景均為沃荷親手繪製，為表面注入了細緻入微的紋理和厚塗效果，與絲網印刷的機械複製性質形成張力。 1964 年夏天，沃荷剛完成了

...攝MV表達自己的心聲。在課程中，學生以藍染設計自己的圖樣、染出自己的色彩、透過繪製地圖去留下與介紹自己行走過的痕跡、繪製石碇美好的一刻製成明信片參加交換明信片與外國人分享石碇的美麗，最後設計出觀光文