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立委林思銘竹北服務處成立 以協助解決竹縣未來的發展問題 (9)...不足的問題,除了在中央積極爭取經費回來地方建校外,林思銘也強調竹北未來必須要成立一間能夠整合在地高教資源的高中,而校地的部分,則希望台大能歸還竹北分校部分校地來滿足建校需求;另外因應竹北的年輕家庭激 |
馬來西亞高等教育的新興模式【文.許嘉寶/高教評鑑中心助理研究員】學術鑑定局(Malaysian Qualifications Agency, MQA)於2023年11月7日至8日在馬來西亞沙巴舉辦國際 |
日本經驗:以國立大學法人化制度增加大學治理彈性 建立學校自我定位提升國際競爭力...而帶動國家發展。為此,教育部以「連結在地、接軌國際及迎向未來」為主軸,以「落實教學創新」、「提升高教公共性」、「發展學校特色」及「善盡社會責任」為目標,協助各校依自身優勢發展特色,配合社會趨勢及產業 |
技專校院學生校外實習之回顧與省思(上)...作業要點」。第二期為接續至2019年5月31日之「補助技專校院辦理師生實務增能實施要點」。(二)教學卓越和高教深耕重點補助自2006年起推動三期獎勵科技校院教學卓越計畫,學校得以「校外實習」列為重要推動項目申請補助 |
取消系所評鑑六年後──從課程結構與修課要求看臺灣當前的MBA教育...各類大學競相追求有限存續空間、「生存重於發展」的策略思維之下;期待各校能「自覺」、能體認到「確保高教品質是大學及全體教職員的首要任務」,未免陳義過高。此時此刻,惟賴教育主管當局挺身而出,塑造一個「不 |
臺灣茶文化傳習所於高餐大掛牌 攜手農業部茶改場推動茶文化教育 (2)...盟能嘉惠南部學子與對茶感興趣之民眾,就近接觸最新的茶專業知識與文化教育,可充分發揮大學社會責任與高教公共性,帶來更多之茶文化教育發展領域與可能性。國立高雄餐旅大學通識教育中心致力推廣與研究中華茶文化 |
點出蔡政府8年執政「7大問題」 柯志恩曝數據轟:民怨沸騰...也有74.9%不滿。不論是八成民意反對廢死、抗中保台撕裂台灣、打詐不力詐騙橫行、全台大停電、電價上漲、高教退場集體倒閉,各種問題已讓民怨沸騰,卻不見民進黨政府提出有效且具體的作法。柯志恩呼籲接下來的賴政府 |