GAIS - 即時新聞

...0公尺有多遠？台北市陽明高中高二學生張采睎因重度腦性麻痺，必須依靠特殊助行器，但在體育老師詹淯淩及特教老師黃稚雯支持下，天天練習，努力一年，終於從「觀眾」變成「場上參與者」，近日完成100公尺「跑步」壯舉

...投入門檻，扶持社區走向自立。2博幼基金會建立早療基礎資源平台縮減孩童教育落差啟動「偏鄉特教早療服務實驗計畫」提升工作人員、老師和家長對早期療育的專業知識，建立資源服務平台，協助有需求的孩子

...大力支持，活動中心油漆粉刷與舞台地板整修讓學校各項活動辦理的整體質量都會有所提升，特教辦公室與教室改善可以滿足特教生學習與生活的需求，讓老師也可就近提供照顧與協助。新竹國小校長胡如茵提到，感謝市府長

...享創作心路歷程，歡迎民眾在展期到場參觀畫作。教育處長林立生表示，竹市特教美術比賽為孩子們提供一個展示自我的舞台，去年（第19屆）特教美展12件得獎的優秀作品，已於10月底開始在美國姊妹市庫柏蒂諾市圖書館展開

...講座及電影賞析」活動，當日特別邀請社會局洪筱涵科長及喜憨兒基金會莊婉婷社工蒞臨支持。此活動為南大特教系師資生及研究生提供與醫療、社政、學術等多領域專家交流的寶貴機會。隨著情緒行為障礙和自閉症診斷人數

...守護上這塊也能夠強化作法，同時從家庭社會責任跟學校教育結合，讓孩子能夠掌握社會的脈動。新北教育局特教科長曹孝元說，網路世代興起、新冠肺炎疫情衝擊，人際關係疏離，孩子面臨課業壓力、人際互動、家庭關係等

...伯大尼之家現面臨嚴重缺工，有超過100名特殊需求孩子們等待接受教養，政府規定教養人力比，6個學生要1個特教老師，40個要1個護理師，50個要1個社工師。屏東農業縣，缺工更嚴重，也希望大家能一起加入照顧團隊，這群孩

...視網膜色素病變，46歲時喪失視力，成為重度視障者，失明後隔年，她在無加分的情況下，考入高雄師範大學特教所，51歲考上中正大學成人與繼續教育研究所博士班，57歲取得博士學位，是國內首位後天失明的全盲女博士。民

【亞太新聞網／記者張立明／雲林報導】輕度智能障礙並有自閉特質的阿忠，2年前自特教學校畢業後，想找到一份穩定的工作，在特教老師的陪同下，前往勞動部勞動力發展署雲嘉南分署斗六就業中心尋求協助。就服員晤談

...期會總質詢，縣議員吳旭智今（11/19）日關心AI園區交通、台大校區進度、警車保險、公車不足、轉運站規劃、特教助理員、高中經費進度、超額比序入學、YouBike使用量及友善自行車環境等議題，期盼竹縣大眾運輸會更好，達到

...區通學專車、調降國中體育等七科教師授課節數、西門及科園國小附幼增設2歲專班、公幼廚工調薪逾5000元、特教助理員核給全學年聘期、頂埔國小運動操場整建完工啟用、竹蓮國小操場整建及自行車練習場新建完工啟用、大

...在研討會分享兒少安置政策時表示，我國兒少安置在收容環境、頻繁安置等面向都還有精進空間，會嘗試引入特教資源，讓身障安置兒少更安心。有與會者建議，台灣與日本同為儒家文化，應持續強化家庭安置，而非如西方多

...定。對此，台北市教育局也介入調查。台北市政府。（圖／Googlemap）據了解，這起事件發生於10月中旬，一名特教男學生於游泳課後誤入女性更衣室，嚇得四名女學生向班導師反映。班導師通報輔導組，並向雙方了解過程後，

...殊教育學系系主任李芃娟教授表示，情緒行為障礙學生的教育需求和家長壓力正日益受到關注，如何培養未來特教教師具備支持學生與家庭的專業能力，已成為教育的核心目標之一。特殊教育的專業發展需仰賴家庭和學校的緊

...國小潛能班老師們投入相當多的精力在設計功能性運動訓練結合地板滾球，學校特教組、體育組也相互合作、互動交流，促成體育老師與特教老師協同教學，前者具備運動力學專業，後者則了解學生的特殊性，二者合作開設

...生有專長或興趣要長時間練習，如練圍棋、音樂等；再者是家長教育理念；另一部分是孩子有拒學傾向，學校特教資源會同時介入。政大教育學系主任陳榮政說，有家長在自學計畫偏重網路課程，太過依賴線上資源不妥，若採

...只有喝鮮奶這項，會切割課程的還有健康檢查、打預防針、口腔檢查、蟯蟲檢查、生理衛生講座、刷牙漱口、特教體驗、各式宣講等等，這使得課程計畫如同廢紙一樣，「老師都忙著辦業務，而不是在忙教學」。林晉如也感嘆

...在上，這是不對的，也要適度與學校合作。政治大學教育學系主任陳榮政說明，會選擇自學有這些原因，一是特教學生，有特殊需求或學習障礙，但公立學校相關資源可能沒那麼多，雙親寧可選擇在家自學。二是學生過去學習

...立文山特殊學校羅雪娥教師－全心支持築夢攜手擁抱未來資歷豐富、行動力十足的雪娥老師從事特教工作42年，在文山特教學校服務22年，無論在教學或行政崗位上，她都給予全校親師生全方位關照，推展早療服務、小作所

...樑極度重視孩童安全，今年極端氣候天災不斷，市府挹注經費規劃國小師生參訪本市災教育館，也辦理幼教、特教及全市學校教師，甚至校（園）長的防災師資研習，致力提升各個層面對於防災教育的重視，並每年備齊小一新