GAIS - 即時新聞

...有利於啟動孩子對於學習的動機，從介紹桌遊玩法到實際操作，有助於教師觀察檢視學生於教案中的執行與理解力，也能多元的引導學生提高專注力、觀察力、表達力和學理吸收後更進一步的思考與應用能力！吳玉鈴老師表

...熟悉這些術語。克里斯托多盧說，這可能會提高你閱讀它們的效率以及你能記住的內容。研究表明，在保持理解力的同時提高閱讀速度的一種方法是增加詞彙量。什麼是「精讀」？專家經常將略讀與「仔細」閱讀進行對比，

...專業背景與交換經歷，然而他們共同的特點是，都經過了前往世界各國的學術與文化沉浸，培養了跨文化的理解力與全球視野。國企系陳仟容在比利時交換學習，與國際友人一同慶生。（暨大提供）國際企業學系碩士班的謝

...會用小手朝有那個字的一面牆上指。指對了我們就知道她認識這個字了。除了認字，女兒有很強的觀察力和理解力，我家廚房有兩根燈繩緊挨在起，紅的是電燈拉繩，藍的是電棒拉繩，前幾天電棒壞了。中午吃飯時，她忽然

...單，是少數「小確幸」題；但今年素養題偏多，考題文章長，花很多時間才能看懂題目問什麼，「很吃閱讀理解力」，時間不夠用下，驚險壓線寫完，根本沒時間檢查，題目算中間偏難。

...的閱讀層次；如果只滿足於獲得知識的閱讀層次，自然就非常恐懼遺忘。若是以增進理解力為目的的閱讀，當理解力增進時，這個理解力就是我們的，誰也搶不走——我們可能會遺忘知識，但是理解力不會因為遺忘而消失。