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天才可能也需要「資源班」 特教老師現身說明：別再污名化...、兩個年段的小朋友，但在書寫的表現上卻不盡理想，這位小朋友不是寫不出來、就是漏掉筆畫、左右錯置、部首錯誤等，在寫字方面得不到成就感，也變得排斥寫字，甚至小朋友的媽媽還曾經疑惑表示：「我們家的孩子很聰 |